（通讯员 汪佳琪）2025年2月26日，马克思主义学院成功举办了第一次督导和青年教师交流会。本次会议聚焦青年教师教学问题，督导与青年教师深入交流，为提升教学质量出谋划策。
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会上，督导分享听课感受，指出青年教师普遍存在教学内容不熟的问题，导致课堂表现为讲解结结巴巴、思路不连续，知识点间逻辑性欠缺，教学设计缺乏明确目的，理论观点难以深入。督导强调，这一问题根源在于对教学内容把控不足。
针对这些问题，督导们提出了具体且实用的建议。他们鼓励青年教师在备课上狠下功夫，即便无法通读整本教材，至少要将次日授课的两节课内容烂熟于心。一个有效的方法是把要讲的内容手写下来，反复研读，争取实现脱稿授课，避免因频繁查看资料造成课堂的割裂感。同时，若觉得撰写完整逐字稿过于繁琐，可绘制逻辑图，明确教学目的和各个环节，确保教学逻辑连贯。
除内容方面，督导还关注到教学形式上的问题。他们提醒青年教师要合理安排教学时间，避免出现拖延课时的情况，尤其是在课时紧张的当下。此外，课堂上应尽量保持站立授课，避免久坐，以良好的精神面貌面对学生。
考虑到青年教师面临的较大备课压力，学院在工作安排上已尽量减轻他们的行政负担，将更多事务分配给经验丰富的教师，旨在让青年教师集中精力提升教学水平。学院期望青年教师转变工作状态和思想观念，充分利用业余时间备课磨课，为即将到来的评估做好准备。
在课堂管理方面，督导强调要讲究方法和技巧。在安排学生座位等问题上，若严格要求可能引发学生反感，教师需做好解释工作；若控场能力有限，可适当放宽管理，保证学生基本秩序。同时，教师在授课过程中要时刻关注学生状态，及时提醒走神或睡觉的学生，注意方式方法，避免引起学生反感。
本次交流会为青年教师指明了努力方向。相信在督导的悉心指导和自身的不懈努力下，青年教师能够迅速成长，推动学院教学质量迈向新台阶。